அடுலானந்தா கோஸ்வாமி/மந்திரம் (The Potion)

ஆசாமி மொழியிலிருந்து ஆசிரியரால் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது

தமிழாக்கம் : அழகியசிங்கர்

சார் அவர்களின் கட்டிப்புணர்ந்த சிரிப்புகள், என் தந்தையின் நடைக் கம்பி, பெனு மாமாவின் தோட்டியின் மடிப்பு, மற்றும் ஞான சைக்கியாவின் பாக்கு பெட்டி (வெற்றிலை, பாக்கு மற்றும் சுண்ணாமுடன்) ஆகியவை இந்த பகுதியில் நன்கு அறியப்பட்ட நான்கு அடையாளங்களாக இருந்தன. ஒவ்வொருவரும் அவரவரின் தனிப்பட்ட விஷயங்களால் அடையாளம் காணப்படுகின்றனர். இவர்களது மாலை கிளப்பும் அதே அளவு புகழ்பெற்றது. அது எங்கள் வீட்டிலேயே கூடுகிறது. என் தந்தை ஓய்வுபெற்ற பிறகு, இந்த நால்வரும் மாலை வேளையில் எங்கள் வீட்டில் வீண் பாணி விளையாட கூடுவார்கள். குழுவில் உள்ள மற்ற நண்பர்களும் சில நாட்களில் வருவார்கள், ஆனால் அவர்கள் நால்வரைப் போல ஒழுங்காக வருவதில்லை.
முழு குழுவும் கூடியபோது, வீட்டிற்குள் இருந்து நடக்கும் விவாதங்களை வெகுதொலைவிலிருந்தும் கேட்க முடியும். ஒவ்வொரு பாணி விளையாட்டு முடிவிலும், “நீ ஏன் ஜாக்க் ஆஃப் டைமண்ட்ஸ் விட்டு ஆரம்பித்தாய்?”, அல்லது “நீ அந்த கிளப்ஸ் ஒன்பதை வைத்திருக்கலாம்; பதிலாக ஸ்பேடு விளையாடியிருக்கலாம் அல்லவா?” போன்ற முக்கியமான கேள்விகள் எழும். இதற்கிடையில், எப்போதும் எங்கள் சார் அவர்களின் பரவசமான சிரிப்பும் கேட்டே ஆகும். அவருடைய வலுவான ‘ஹா-ஹாஸ்’ சிரிப்புகள் வீட்டில் முழுவதும் ஒலித்துக்கொண்டே இருக்கும். அவர் சிரிக்க ஒரு காரணமே தேவையில்லை; யாரும் அவரை தூண்ட வேண்டியதில்லை. அவரின் சிரிப்பில் அனைவரும் வலிகொள்ளுவார்கள்.
எந்தவொரு எதிர்பாராத காரணத்தினாலும் சார் வராதிருந்தால், அனைவரும் அவரை நிச்சயமாக நினைவுகூருவோம். மற்றவர்கள் விவாதிக்க ஆரம்பித்து விடுவார்கள். ஆனால், சார் ஒரு நாள் கூட தவற மாட்டார். நேராக பங்கேற்பவராக இல்லையென்றாலும், மற்றொருவருக்கு பக்கத்தில் அமர்ந்து கலந்துகொள்வார். மழை அல்லது இடியுடன் கூட, அவர் தவறுவதில்லை. மற்றவர்கள் வீட்டைவிட்டு வர முடியவில்லை என்றாலும், சார் நிச்சயமாக வந்து என் தந்தையுடன் சிறிது பேசுவார். பின்னர் என் சகோதரரின் பிள்ளைகளுடன் சேர்ந்துவிடுவார்.
பிள்ளைகள் அருகில் வந்தாலே அவருடைய சந்தோஷ சிரிப்பு முழு பகுதியில் ஒலிக்கும். அனைத்து வீட்டிலிருந்தும் அவருடைய சிரிப்பு கேட்கும்.
எங்கள் சார், நாங்கள் படித்த ஆரம்பப் பள்ளியின் இரண்டாவது ஆசிரியராக இருந்தவர். இப்போது என் சகோதரரின் பிள்ளைகள் அவரிடம் படிக்கின்றனர்.
மாணவர்களாக இருக்கும்போது நாங்கள் எங்கள் ஆசிரியரை மிகவும் பயந்தோம், அவரைத் தொட்டபடி இருந்தோம். இப்போ அவ்வாறில்லை. இப்போது நல்ல பழக்கங்கள், நட்பான தொடர்புகள் என்ற பெயரில் குழந்தைகள் ஆசிரியரின் தோளில் ஏறிக்கூட விளையாடுகிறார்கள்!
இந்த வீட்டுக் குழந்தைகளுக்கு, எங்கள் ஆசிரியரைப் பற்றிய ஒரு தனி விருப்பம் இருந்தது. அவர் அடிக்கடி வீட்டிற்கு வந்து அருமையான மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்துவார். அவர்கள் அனைவரும் அவரை எதிர்பார்த்து காத்திருப்பார்கள்; அவர் வராதபோதும், புட்டிகார்டு விளையாட்டுக்காக கூட சந்திப்பது அவர்களுக்கு சம அளவிலான எதிர்பார்ப்பாகவே இருக்கும்.
ஆனால், எங்கள் ஆசிரியர் மூன்று நாட்களுக்கு வரவே இல்லை! அனைவரும் காரணம் என்னவாக இருக்கலாம் என்று யூகிக்கத் தொடங்கினர். நான்காவது நாளில், என் தந்தை அவரை என்ன தடுக்கிறது என்பதை பார்ப்பதற்காக யாரையாவது அனுப்பலாம் என்று நினைத்தார். ஆனால் யாரும் கிளம்புவதற்கு முன்பே, அவர் கனமென்ற சத்தத்துடன் வந்து விழுந்தார்:
“மணி வந்திருக்கிறாள் தெரியுமா! குழந்தைகளோடு வந்திருக்கிறாள்…” என்று தனது மூன்று நாட்கள் இல்லாததற்கான காரணத்தைச் சொன்னார்.
மணி என்பது ஆசிரியரின் மூத்த மகள். அவரது கணவர் ஒரு தேயிலை தோட்டத்தில் எழுத்தராக வேலை செய்கிறார். இதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம். தந்தை சில மரியாதை கேள்விகள் கேட்டார்: “எப்போது வந்தாள்?”, “எல்லோரும் எப்படி இருக்கிறார்கள்?” போன்றவை. அதற்குள் ஆசிரியர் கூறினார்:
“மிக நீண்ட நாளுக்குப் பிறகு வந்திருக்கிறாள். பூஜை வரை இருக்கப்போறாள்.”
(பூஜை: துர்கை தேவிக்கு வேண்டி செய்யப்படும் வழிபாட்டு நாட்கள்.)
“அரையன் குழந்தையையும் கொண்டு வரலாம் என நினைத்தேன். அவள் மிகவும் அழகானவள் தெரியுமா…” என்று ஆசிரியர் சொன்னதைக் கிழவிமா எதிர்த்துவிட்டார். தந்தை தயையாக கேட்டார்: “அனைவரையும் ஒருநாள் கொண்டு வாருங்கள்.”
அந்த நாளுக்குப் பிறகு, அத்தியாயம் முடிந்தது, மற்றும் மாணிக்குரிய உரையாடல்கள் மீண்டும் தொடர்ந்தது.
நாளைய தினத்திலிருந்தே, ஆசிரியர் தம் மகள் மணி மற்றும் குழந்தைகளைப் பற்றிய கதைகளைத் தெளிவாகக் கூறத் தொடங்கினார். அவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கை, குழந்தைகளின் சிறு சிரமங்கள், பாட்டி-தாத்தாக்களுக்கு கொடுக்கும் சிறு சிறு ‘அழுக்குகள்’ – அனைத்தும்.
இந்த கதைகள் ஒரு ரீலாகவும் ஒலிக்கவில்லை, அல்லது மிகுந்த உணர்ச்சியோடும் இல்லை. ஆனால் எங்களுக்குப் புரிந்தது – எங்கள் ஆசிரியரின் பேரக்குழந்தைகளுக்கான அன்பு எவ்வளவு ஆழமானது என்பதை.
அவரது காதல் மிகுந்ததாக இருந்தது: நண்பகலில் குழந்தைகளை அணைத்துக் கொண்டு தூங்குவது, தன் உணவிலிருந்து ஒரு சிறு துண்டை அவர்களிடம் கொடுப்பது – இது எதையும் விட அவருக்குப் பெருமை அளித்தது.
அவர் கதையை ஒரு வகையிலும் ஆரம்பிப்பதில்லை; ஏதாவது ஒரு சூழலில் தானாகவே ஆரம்பித்து விடுவார். உதாரணமாக, ஒரு நாள் திலிப் பான் தட்டினை எடுத்துக் கொண்டிருந்தபோது, ஆசிரியர் அதைப் பார்த்து:
“அப்படியேதான் – இன்று புட்டுவுக்காக வாங்கிய ஷர்ட் அதே மாதிரி தான்…” என்று கூறி கதை தொடங்கிவிட்டது.
அந்த நாள் அவர் பூஜைக்காக சந்தைக்கு சென்றிருந்தார்.
அவர் சந்தித்த பிரச்சனைகள் அனைத்தையும் நமக்குச் சொன்னார்.
மணி அவ்வப்போது தாயார் வீட்டுக்கு வர விரும்பினாலும், அவ்வளவு அடிக்கடி வரமாட்டாள். அவளுக்கு அந்த இடம் பிடிக்கும், ஆனால் பிள்ளைகள் இங்கே வசதியாக இல்லை. தேயிலை தோட்டத்தில் அவர்கள் சுதந்திரமாகவும், கொஞ்சப்பட்டவைகளாகவும் இருக்கிறார்கள்; அவர்களது தேவைகள் உடனடியாக பூர்த்தியாகின்றன. உணவு மற்றும் சிறப்பு சமைப்புகளில் அவர்களுக்கு எந்த குறையும் இல்லை. ஆனால் இங்கே, பாட்டி-தாத்தாவின் வீட்டில், எல்லாமே குறைவாகவே உள்ளது. மீன் மற்றும் முட்டை போன்றவை இங்கே அபூர்வமானவை; பிள்ளைகளை உணவறையில் சாப்பிட வைக்கும் அளவுக்கு கட்டாயப்படுத்த வேண்டி வருகிறது.
ஒரு காலை, பெரிய கோளாறு ஏற்பட்டது. புடுவுக்குப் பிறகு உள்ள லட்டு வெகுவாக கோபித்துக் கொண்டான். பொதுக் கழிப்பறைக்கு செல்ல மறுத்துவிட்டான்! “எனக்கு தனி கழிப்பறை வேணும் இல்லையென்றால்…!” என்று கோரிக்கையுடன் வந்தான். ஸார்-இன் மூத்த மகன் பிரதீப், தோட்டம் ஒரு மூலையில் சிறிய பள்ளம் தோண்டி, அதனை ஒரு போர்வையால் மூடியான். சில சுமூகமான ஏற்பாடுகளை காட்டி, இது லட்டுவுக்காகவே செய்ததாக சொன்னான். குழந்தை சற்று சமாதானமடைந்து, மெதுவாகவேனும் திருப்தியாகிறான்.
ஒரு நாள், எங்கள் ஸார், ஒரு பெரிய மீன் தலைவை வீட்டுக்குக் கொண்டு வந்தார். அதற்கு அதிக விலை செலவழிக்கப்பட்டது, மேலும் மிகுந்த முயற்சியுடன் கிடைத்தது. விருந்தினராக வந்த பிள்ளைகளுக்கு அந்த நிகழ்வில் எவ்வித ஆர்வமும் இல்லாமல் இருந்தது. ஆனால் ஸார்-இன் சகோதரர்கள் – அவர்கள் தங்கள் பேரன்களைவிட வயதில் பெரியவர்கள் – சந்தோஷத்துடன் விளங்கிக் கொண்டிருந்தனர். அவர்களது மகிழ்ச்சியைக் காட்டும் விதம் அவ்வளவு அதிகமாக இருந்தது. நாங்கள் அதனைப் புரிந்துகொண்டோம், ஸார் அவர்களும் அந்த மகிழ்ச்சியைக் காட்டியதற்கு வெட்கப்பட்டார்.
குடும்பத்தில் அனைவரும் விருந்தினர்களிடம் நல்லபடியாக நடந்துகொள்ள முயன்றனர். பிரதீப் – ஸாரின் முதிய மகன் – சாயந்திரத்தில் தேநீர் கடையின் முன் அமர்ந்து அலையலாம், ஆனால் அவன் தனது பேரர்களின் கட்டளைகளை ஏற்றுக்கொண்டு, அவர்களை வெளியில் சுற்றுலா அழைத்துச் செல்ல நேர்ந்தது.
இப்போது அவனும் பொறுப்புடன் நடந்துகொள்கிறான். தங்கைக்கு தோட்டத்தில் வேலை கிடைக்குமா எனக் கேட்டு பார்த்தான்.
மணி தனது சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகளுக்காக புஜா பரிசுகளை வாங்கினாள். ஸார் நினைத்தார், இதற்குச் சமமான பரிசுகள் பேரப்பிள்ளைகளுக்கும் தர வேண்டும். அவர்கள் முதன்முறையாக புஜாவுக்கு வந்திருந்தனர். “எச்சரிக்கையாக இரு,” என்று அவர் தந்தையிடம் ஒரு நாள் சிரிப்புடன் சொன்னார். “நான் வந்து கடன் கேட்கலாம். அன்பான குழந்தைகள் ஏதேனும் கேட்டால் ‘இல்லை’ எனக் கூற முடியுமா? அது என் இதயத்தை உடைக்கும்.” தந்தை, என் கணிப்பின்படி, அவனை நம்பிக்கையுடன் சமாதானப்படுத்தினார்.
எங்கள் ஸார் ஏழை குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர். குழந்தைகள் பெருந்தொகையில் உள்ளனர். வாழ்க்கையை நடத்துவதற்காக, ஸார் மிகுந்த உழைப்பு செய்தார். குடும்பம் எப்போதும் வறுமையின் விளிம்பில் நின்றது. ஆனால் அவர் எப்போதும் தாம் எதிர்கொண்ட கடினமான வாழ்க்கையை வெளிப்படுத்தவில்லை.
அவர் எப்படி இருக்கிறார் என்பதையே வெளிக்காட்ட மாட்டார். தனது வேதனைகளை எல்லாம் அவர் தனது குரல்மிக்க சிரிப்பிலும், ஒலிக்கும் சந்தோஷத்திலும் மறைத்துவிடுவார். குடும்பத்தின் வறுமை நிலை நமக்கு இதுவரை தெளிவாகத் தெரியவேயில்லை – அது தெரிய வந்தது மணி தன் தாயை வருகை தந்த பிறகு மற்றும் ஒரு குழந்தை உடல் நலக்குறைவால் பாதிக்கப்பட்ட பிறகு தான்.
“நேற்று மாலை நாங்கள் திரைப்படத்திற்காக எட்டு டிக்கெட்டுகளுக்கான முழுமையான கட்டணத்தையும் செலுத்தினேன்,” என்று ஸார் சொன்னார், “ஏனென்றால் என்ன தெரியும்? என் பையன்கள் காலியாகிவிட்டன.” என்று சிரித்து பேசினார் – இது அவருக்கே ஒரு பெரிய நகைச்சுவை போல் இருந்தது.
பூஜா நாட்களில் காலநிலை சரியில்லை. விருந்தாடுவோர் மகிழ்ச்சி இல்லாமல் போனது. மணி பாதிக்கப்பட்டாள். தாய்க்காக மீண்டும் வீட்டுக்குள் முடக்கப்பட வேண்டிய நிலை ஏற்பட்டது. அவள் உடல்நலக்குறைவானவள், மிகவும் பலவீனமானவள். காரணம் – தொடர்ந்த வறுமையும், தவிர்க்க முடியாத ஊட்டச்சத்து குறைபாடும். ஆனால், சில நாட்களில் தான் மீண்டும் சுகம் அடைந்தார். சிறிய ஜுரமும் சில தும்மல்களும், அது வெறும் கடுமையான குளிர்தான் என்பதை உறுதிப்படுத்தியது.
குளிர் கூட சில சமயங்களில் கடுமையானதாக மாறலாம். அதுதான் மணியின் இளைய மகனுக்கு நடந்தது. திரையரங்கில் இருந்து வரும்போது பருவமல்லாத மழையில் நனைய நேர்ந்தது. மற்ற குழந்தைகளும் நனைந்திருந்தனர். ஆனால், லட்டு அதை சகிக்கவில்லை. அவனுக்கு காய்ச்சல் வந்தது, கண்ணைக் கட்டி படுக்க வைத்தார்கள். பாட்டி – உடல்நிலை சரியில்லாதவரே – குழந்தையின் படுக்கையிலேயே இரவு பகல் இரண்டு நாட்கள் இருந்தார். கால் வெந்நீர் குளியல், எண்ணெய் மசாஜ் மற்றும் பல கதைகளும் அவனை குணப்படுத்த முடியவில்லை. ஒரு மாலை காய்ச்சல் மிகுந்தது. உடனடியாக ஒரு செய்தி ஸாருக்கு அனுப்பப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் அவர் எங்கள் வீட்டில் நடக்கும் கார்டு விளையாட்டில் “நான்கு வைரங்கள்” என்பதற்காக தன்னை அர்ப்பணித்திருந்தார்.
“பாருங்கள்! பேரக்குழந்தைகளை வைத்திருப்பதின் மகிழ்ச்சி இதுதான். கார்டு விளையாட்டு கூட அமைதியாக விளையாட முடியவில்லை. சரி, நான் போய்விட்டேன்,” என்று சிரித்து பேசினார் – மேலும் குழுவை விட்டு வெளியேறினார். ஆனால், சிரிப்புடன் தான்.
மணி கலக்கம் அடைந்தாள், ஆனால் அவளது தாயほど கவலையில்லை. பாட்டி மருத்துவரை அழைக்க வேண்டுமென்று பிடிவாதப்பட்டார்.
மருத்துவர் வந்தார், லட்டுவை பரிசோதித்தார். இது எதுவும் பெரிதல்ல என்று உறுதியளித்தார். சில மருந்துகள் எழுதி கொடுத்தார். பிறகு மணி தந்தையிடம், “அவர் அம்மாவையும் பார்த்திருக்கலாமே,” என்று கேட்டாள்.
“அவளுக்கு என்ன தவறு இருக்கு? அந்த சின்ன குளிரா? ஆனா நீ இப்படி அடம்பிடிக்கறேனா… ஹா-ஹா-ஹா…” என்று சிரித்தார்.
மருத்துவர் மணியின் தாயாரை பரிசோதித்தபோது மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார். உண்மையில் ஒரு மருத்துவர் அவசரமாக தேவைப்பட்டார். அவர் தேவையான மருத்துவங்களும் ஆலோசனைகளும் வழங்கி, நீண்ட நேரம் அவளிடம் இருந்து சென்றார்.
மருத்துவரின் மருந்து குறிப்பில் பெரும்பான்மையானவை ஊட்டச்சத்து மற்றும் உடல்நலத்தை மேம்படுத்தும் வகையானவையே.
மணி, தன் தாயாருக்கும் லட்டுவிற்கும் மருந்துக்காக பணம் வழங்க விரும்பினாள். ஆனால் ஸார் அதற்கு கடுமையாக எதிர்த்தார். அவருடைய தற்பெருமை பாதிக்கப்பட்டது. அவர் நேரடியாக அப்பாவிடம் சென்று, “நான் முன்பே உங்களுக்கு எச்சரித்தேனே, ஹா-ஹா…” என்று கூறி, “இப்போ எனக்கு இருபது ரூபாய் கடனாக கொடுங்கள்,” எனத் தயங்காமல் கேட்டார். மருத்துவ பரிசோதனை மற்றும் டாக்டர் கேட்ட பணம் குறித்த விவரங்களைக் கூறி, “உங்களது பணம் திரும்ப வரும், நிச்சயமாக!” என உறுதியளித்தார்.
அப்பா அவருக்கு வெறும் பத்து ரூபாய்தான் கொடுத்தார். “வெறும் பத்தே கொடுப்போம். அவர் திருப்பிக் கொடுப்பார் என எதிர்பார்க்க வேண்டாம்!” என்று அவர் அம்மாவிடம் சொல்வதை நான் கேட்டேன். அம்மா எதுவும் பேசாமல், அமைதியாக பத்து ரூபாய் நோட்டை கொடுத்தார். பணக் குறைவால் மனமுடைந்தபடியே அப்பா கொடுத்தார்.
“பரவாயில்லை! பத்தே போதும். வீட்டில் ரெடி கேஷ் இல்லாதா என்ன செய்யலாம்?” என்று சிரித்தவாறே ஸார் சொல்லிவிட்டு புறப்பட்டார்.
அடுத்த நாள் மாலை, ஸார் மீண்டும் சிரித்த முகத்துடன் வந்தார். எந்தக் கவலையும் முகத்தில் தெரியவில்லை. “குழந்தைக்கு இப்போது காய்ச்சல் இல்லை,” என்று தெரிவித்தார்.
“அம்மாவுக்கு என்ன?” என்று அப்பா கேட்டார்.
“அவங்க நல்லா இருக்காங்க, பாருங்க!” என்று பதிலளித்து, அவர் கடந்த இரவின் நிகழ்வுகளை விவரிக்கத் தொடங்கினார்.
மார்க்கெட்டிலிருந்து திரும்பிய பிறகு, ஸார் மணியைக் கூப்பிட்டு குழந்தைக்கான இரண்டு மருந்துகளையும் கொடுத்தார்.
“அம்மாவுக்கு?” என்று மணி கேட்டாள்.
“ஆம், ஆம், அவருடையதும் என் பைக்கே இருக்கு. நான் தான் கொடுக்கிறேன்,” என்று கூறி, மனைவி சமையலில் ஈடுபட்டிருந்த சமையலறைக்குச் சென்றார்.
“ஒரு சிறிய கிளாஸ் தண்ணீருடன் கொண்டு வர முடியுமா…” என்று மனைவியிடம் கேட்டார். மணியின் தாயார் என்னவென்று புரியாமல், ஒரு டம்ப்ளர் எடுத்துக்கொண்டு வீட்டுக்குள்ளேயே இருந்த கணவரிடம் வந்தார்.
“இங்கேயே உட்கார்ந்து எடுக்கவும்,” என்றார். “நீங்கள் எனக்காக உண்மையிலேயே மருந்து வாங்கியிருக்கிறீர்களா?” என்று தாயார் ஆச்சரியமாகக் கேட்டார்.
“இங்கே இருக்கு! வாங்குங்கள்,” என்று சொன்னார். பச்சை எலுமிச்சையை எடுத்துக் கொண்டு, மெல்ல, “இது குளிருக்கு மிக நல்லது,” என்று சொன்னார். அதை நறுக்கி, சுரந்து அந்த டம்ப்ளரில் சேர்த்தார்.
பின் மனைவியிடம் சொன்னார், “சிறிது உப்புடன் குடிங்க. நம்மளுக்காக தேவையில்லாத மருந்துகளுக்கு பணம் செலவழிக்க வேண்டாமே?” என்றார். பின்னர் கொஞ்சம் குரல் உயர்த்தி, “இப்போவே குடிங்க!” என்று கூறினார்.
அவரது ஹா-ஹா சிரிப்புகள் அதன்பிறகு மிகப் பெரிதாக இருந்தது. மணி மற்றும் மற்றவர்கள் கேட்டு மகிழ்ந்தனர் – ஏனென்றால் அவர்களுடைய தாயாருக்குப் பல நாள்களாக எதிர்பார்த்த மருந்து ‘வழங்கப்பட்டது’ என்பது அவர்களுக்குத் தெரியவந்தது!

ஆசிரியர் குறிப்பு

அதுலானந்த கோஸ்வாமி (1935- 2022)ஆம் ஆண்டு அசாமின் ஜோர்ஹாட்டில் பிறந்தார். அறிவியலில் பட்டம் பெற்ற அவர், அசாம் அரசின் வரிவிதிப்பு துறையில் பணியாற்ற ஆரம்பித்தார். தற்போது அவர் அசாம் அரசின் வரிவிதிப்பு துறை மேற்பார்வையாளர் (Superintendent of Taxes) ஆக குவாஹாத்தியில் பணியாற்றுகிறார். மேலும், கிராஹக் சுரக்ஷா சன்ஸ்தா என்ற நுகர்வோர் பாதுகாப்பு அமைப்பின் தலைவர் ஆவார்.
அவர் இதுவரை 8 குறுங்கதை தொகுப்புகளை வெளியிட்டுள்ளார். மேலும், ஒரியா, ஆங்கிலம் மற்றும் வங்காள மொழிகளில் இருந்து அசாமிய மொழிக்கு அதிக அளவில் மொழிபெயர்த்துள்ளார்.
அவரது முதல் குறுநாவல் ‘பைடெஉ’ (Baideu) 1958-ஆம் ஆண்டு ரம்தேனு (Ramdhenu) என்ற மாத இதழில் வெளியானது.
‘தி போஷன்’ (The Potion) என்ற குறுங்கதை முதலில் ‘தரவ்’ (Darav) என்ற பெயரில் அசாமியத்தில் 1965-இல் அசாம் படோரி (Assam Batori) என்ற இரு வார இதழில் வெளியானது.
அவரது பிற ஆர்வங்கள் இந்தியவியல் (Indology) மற்றும் சமஸ்கிருத இலக்கியம் ஆகும்.

ஹெய்ன்ரிச் பெல் / சிரிப்பவன் – விருட்சம் நாளிதழ்